美好生活,因“网”而生

                    ——读《夏洛的网》有感

                    外围365网址_365外围网址是多少_365外围存款申请失败  邵登苹

去年暑假,为了更好开展“师生共读”活动,我为自己和孩子们订购了不少图书,来自美国的E·B·怀特的《夏洛的网》便是其中之一。正如该书封面上所——一个蜘蛛和小猪的故事,写给孩子,也写给大人”。我想,这就是我选择它与我的四年级孩子们一起分享的原因所在吧。

于是,为孩子们分发好图书后,我也跟着开始了自己的阅读,每晚按时从床头柜上拿来书籍读上几页,慢慢地跟着作者的文字漫游。在大作家E·B·怀特的笔下,一只只动物都有了自己栩栩如生的形象,或细腻或鲜活。不知不觉中,它们好似都钻进了我的脑海中。蜘蛛夏洛用蜘蛛网编织了一张爱的大网,这网挽救了小猪威尔伯的生命,更激起了你我心中无尽的爱与温情。

当谷仓里的小动物在轻描淡写地谈论着小猪威尔伯即将任人宰割的命运时,看似渺小的蜘蛛夏洛却挺身而出,说:“我救你!”从此,夏洛开始了努力,他先安慰害怕的威尔伯:“我这辈子说的话,没有比这话更当真的了,我不会让你死,威尔伯!”、“你必须尽力打起精神来。我要你睡得足足的,不要担心。永远不要紧张,永远不要担心……胖起来,过得好——这就是你能给我帮的忙了。”接着,夏洛开始静心思考:它从经验当中知道,只要等得够久,苍蝇自然会飞到它的网上来;它断定,威尔伯的问题也一样,只要等得够久,好主意一定会来到它的脑瓜里。”它对自己说:“要救威尔伯的命,办法就是给朱克曼玩个把戏。我既然能戏弄一只甲虫,我就一定能戏弄一个人,人没有甲虫机灵。”

这是一只怎样的蜘蛛啊?如此可爱,如此聪慧,但却如此弱小。明知道自己其实力量有限,可善良的它却愿意为了朋友做自己很难完成的事。而这一切还仅仅只是开始。

然后,在某一个雾天的早晨,人们忽然发现了一个奇迹:夏洛用一个晚上织好的网的中央,每一根细丝点缀着几十个小水珠,组成了一个神秘可爱的图案,三个显眼的大字——“王牌猪”。这下,主人朱克曼先生也跟着惊奇与震惊:“‘你们知道’,他用郑重其事的声音说,‘我已经想通了,我们这只小猪是一只特级好猪。它是一只王牌猪。这猪是天字第一号的。你看到它的肩膀多么棒吗’?”

这还没完,可爱的朱克曼先生为此还专门穿上最好看的衣服,开上汽车,郑重地拜访了一位牧师:“‘到现在为止’,朱克曼先生说,‘这个奇迹世界上一共只有四个人知道——我一个,我太太伊迪丝一个,我的雇工勒维一个,还有一个就是你’。”牧师的回答更有趣:“不要再告诉任何人……”

故事读到这里,小猪威尔伯的命运不言而喻,它不仅在接下来的集市大赛中赢得特别奖,而且还有了一个安享天命的未来。只是,当我们都在为小猪威尔伯感到高兴的同时,蜘蛛夏洛因为过度的劳累,它的生命却走到了尽头……我们的眼眶不由地开始变红,然后无数颗泪珠开始在里面打转甚至滴落。

就这么读着,咀嚼着,感动着,震撼着……

作者丰富的想象,再加上细腻的笔触,让每一个读它的人们深深地陷进了这个短小而又精致的故事。美好生活,因“网”而生,小猪威尔伯这样,蜘蛛夏洛也一样。一张小小的网,是夏洛的全部,更是威尔伯生命延续的关键。在这充满爱与温情的“网”的背后,我们分明感受到了一份诚挚而又崇高的真情。夏洛的无私与善良更是深深地留在了我们每个人的心中,久久散不去!

“网”而生,威尔伯与夏洛这样,我们生活中的每一个人又何尝不是?无论师生关系、同事关系,还是朋友关系、夫妻关系,我们都生活在一张错综复杂的社会大网中。眼前的“网”该如何织,织得怎么样,将直接关系到“网”中的每一个个体。如果我们中的每个人都能像夏洛一样多为他人着想,用真心无私奉献;当接受了别人的帮助时也能像威尔伯一样知道感恩,珍惜那来之不易的友谊时,相信在“生活之网”中的我们一定会生活得更幸福与快乐。

作为一名人民教师,我开始了继续思索:我与孩子们之间的“网,有没有像夏洛那样精心编织?我们往往很多时候因为教学和生活中的琐事,而忽略了身边那一个个急需我们关爱的孩子;我们往往会因为自己不经意中的一个眼神、一句话语乃至一个动作而影响到了那一张张渴求知识的笑脸。我们老师的一举一动,将直接决定自己与孩子之间如何编织美丽网络的关键。

此刻,我不由地想起了最近微信上很火的一个故事:开学的第一天,汤普森夫人站在五年级的学生们面前,说了个谎。她看着她的学生们,说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的,那是因为坐在前排的一个小男孩,他叫泰迪斯托达德。汤普森夫人发现,泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢,身上也不整洁,而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。过了不久,汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅,她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而,当她看完后却大吃一惊,原来在前面的老师眼中,小泰迪一直是一个聪明可爱的孩子,只是后来因为母亲的生病与去世对他影响很大。此时,汤普森夫人才意识到问题的所在,她为自己的行为感到羞愧。以后,汤普森夫人不再研究怎样教阅读、写作和算术,而是研究怎样教育孩子们。

就这样,在老师的特别关注下,小泰迪的大脑显得灵活起来,她越鼓励他,他的反应越快。一年后,汤普森夫人在门缝下发现一张纸条,是泰迪写的,他告诉她,她是他一生中遇到最棒的老师;又过了六年,汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条,他说,自己已高中毕业,成绩排在全班第三名,她仍是他一生中遇到最棒的老师;多年后,汤普森老师收到一封信。这次泰迪说,当初拿到学士学位后,他决定继续留在学校深造,他还说,汤普森老师仍是自己一生中遇到最棒的老师。但如今信上的落款变得长了些:医学博士西奥多.F.斯托达德;那年春天,泰迪又来了一封信,说他马上要结婚了,他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼,并坐在新郎母亲的座位上。当然,汤普森老师去了。

在婚礼上,师生俩互相拥抱,斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说:谢谢你,汤普森夫人,非常感谢你让我知道自己可以有所作为。” 汤普森夫人眼含热泪,低声说:“泰迪,你全搞错了,是你教会了我,直到遇到你,我才知道如何做老师。”

故事中的汤普森夫人和泰迪无疑都是幸福的,他们之间因为有了良好的师生情感而变得让人无比感动。良好师生情感链接的建立,其实正是老师与孩子之间“因网而生”的情缘。

再回到《夏洛的网》,书中的夏洛只是一只不起眼的蜘蛛,但它却让我们知道了什么才是最真挚的感情。每个人的心中大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛,夏洛有个威尔伯吧。事实上,只有在“生活之网”中严重缺乏这种感情的时候,人们的内心才会更加震撼与渴望着它们之间的这份美好。

美好生活,因“网”而生,让你我一起努力——感谢《夏洛的网》!